大阪で唯一のモンテッソーリ教育専門のインターナショナルスクール

モンテッソーリ教育法

モンテッソーリ創設者 マリア・モンテッソーリについて

マリア・モンテッソーリは、イタリア最初の女性医学博士です。ローマ大学卒業後、 障害児の治療教育に携わり、実験心理学、教育学にも研究分野を広げました。 その間、フランスの医師セガンの著書に出会い、その理論に従って治療教育を進め、 大きな成果をあげました。 また、1904~08年には、ローマ大学教育学部で教育人類学を講じました。

「障害児と取り組み始めた当初から、私が用いている方法は、障害のある子どもの 教育だけにとくに限定されるものではない、と感じていました」と、マリアは書いていますが、 やがて、障害児に用いた教育法を健常児にも適応する機会が訪れました。 ローマ不動産協会が貧困層向けのアパートに保育施設を設け、その監督・指導を マリアに任せたのです。

こうして1907年1月「子どもの家」(現在ではモンテッソーリ教育を実践する 幼児教育施設をいう)が生まれました。 そこでの実践から生まれたのが「モンテッソーリ教育法」です。

マリアはその後、この教育法の普及と教師の養成に精力的に取り組み、 多くの著作を残しました。晩年には、平和と子どもの生命の尊重を訴える運動を展開し、 ノーベル平和賞の候補にもあげられました。 マリアは、ファシズムを逃れて移り住んだオランダで亡くなりました。

その墓碑銘には、「愛する全能の子らよ、人類と世界平和のために、私と力を合わせよう」 というメッセージが記されています。

画像はwikipediaより引用


What Is Montessori

The creator of the Montessori Method, Maria Montessori (1870 - 1952), was Italy's first female physician and it was this scientific background which enabled her to study and better understand the holistic developmental needs of children.

Montessori is centered on the principle that aged between birth and six years every child has a great thirst for knowledge and an enormous capacity to absorb information when given the freedom and independence to learn at their own speed.

Children are unique and individual competent beings who want to do things for themselves, so the Montessori Method focuses on fostering self-sufficiency and confidence to explore the world around them. Dr. Montessori believed, contrary to conventional wisdom, that children are not passive vessels that have to be filled; rather the role of the educator is to direct the child in the path of his own natural development.

This is why Montessori teachers are referred to as Directresses or Directors. Their task is to reveal to the child the rules of the society in which they live and help the child perfect the tools they need to be an effective member of that society.


Montessori education is therefore an aid for life that helps develop the whole personality of the child. In a Montessori environment, children have an immense freedom to choose and make their own decisions, within the limits that promote positive behavior, courtesy, and respect for others, equipment, and their surroundings.

Children graduate from the Montessori environment as dynamic, natural learners with a deeply-rooted desire for knowledge, a capacity for independent thought and a confidence to discover solutions to problems by themselves. Montessori endows each child with firm foundation for later education and life.

Image Source:wikipedia

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